——寫在《教學通訊》第300期之際
唐水官（作者單位：五四有限公司上海市機動車駕駛員培訓中心）
上海市機動車駕駛員培訓中心唯一的企業內部刊物《教學通訊》，已走過了近25個年頭了，至今已編至第299期了。自1999年以來，我負責《教學通訊》的編輯工作也有10多年了，親自編輯的《教學通訊》有近150期。作為宣傳工作“門外漢”的我，起先擔任這項工作也是有較大的困難。幾年來，在編輯的過程中，通過慢慢地摸索、實踐，比較能貼近實際，也得到了本單位領導的肯定與員工的青睞。
《教學通訊》自開辦以來，堅持每月出一期，從不間斷，對于寄送上級領導、管理部門的目錄單位領導都要親自過目，做到不遺漏。每一期發稿前，由企業黨政一把手親自把關審稿，以保證稿件質量。以往對于“教學通訊”要求每個車隊、部門兩個月投一篇稿子，作為干部考核的內容，以保證稿源。
我們堅持正確的宣傳導向，把握時代脈搏、與時俱進，密切聯系當前的國際、國內的政治、經濟形勢，在各時期的政治大背景下，緊扣當前政治宣傳的內容，理論聯系實際撰寫文章。如：“構建和諧社會”、“共產黨員先進性教育”、“堅持八項規定，反對四風”都貫穿在不同時期的文章中，做到在思想上與黨中央和上級領導保持一致，在宣傳重點上突出適合當前的政治、經濟形勢的需要，保證我們的宣傳工作就不會迷失方向。
通過《教學通訊》這一企業內刊宣傳載體，解讀國家的法規政策和管理部門的布置要求，使企業更全面、深刻地理解政策，做到對指示精神的有效實施，同時也積極地把本企業的動態和事例及時通報給上級管理部門，真正做到信息的上通下達，架起溝通的橋梁；通過宣傳報道，不斷增強企業和有關人員的管理意識、服務意識和質量意識，促使駕駛員培訓始終朝著健康的方向發展，為企業規范培訓管理、提高培訓服務質量推波助瀾；適時、適度報道本單位的先進事例、人物，報道被嘉獎表揚的集體和個人，頌揚先進；同時通過適當的方式指出工作中存在不足的地方，督促予以改進。
在編寫宣傳稿件或評論文章時，我們注意講政治理論不能拔得太高、不要長篇大論，講實際也不能脫離政治思想，注重貼近實際、貼近生活、貼近群眾，適應各層次人員的心理承受能力。如以前幾年我們有一篇“把黨員先進性滲透在日常行動中，市機動車駕駛員培訓中心黨支部組織生活有聲有色”的文章，就是實事求是地分享了一場平凡的黨員義務勞動與共產黨員先進性活動緊密結合的案例。
從事宣傳工作以來，我很清楚寫稿子并非隨便寫寫，一定要用心去寫，撰稿人既要當好“編導”，又要當好“演員”。如果寫一篇稿子，寫稿人把自己當做局外人，肯定是寫不好的。如：寫領導的要求，就站在領導的高度去看問題；寫共產黨員先進性，你就從普通黨員的角度去思考，只有這樣寫文章才能生動有活力。
基層單位宣傳一般應該用正面的、積極的用詞比較恰當，即使講存在的問題時，作為宣傳也要正面去講，也不要直接寫“通過領導要求做到什么、怎么解決問題”，因為這是宣傳不是檢查報告。同時，我不看好網絡下載的文章，因為多數是文字游戲，是政治術語的繞口令，不切合實際。宣傳時選題要巧妙，譬如林少波的一篇“做不抱怨的員工”，文章寫得很深刻，有許多人運用他的文章寫心得體會。但我認為把“做不抱怨的員工”這樣的題目放在我們的《教學通訊》里是不妥的，因為題目似乎有點負面的味道。我們宣傳的主題始終注重積極性，如“用感恩心對待企業、用熾熱心對待工作、用真誠的心對待你身邊的所以人、無論何時何地始終保持一種積極向上的精神狀態”。
“駕培中心”有三家投資股東，對宣傳的要求也所不同，既要關注經濟效益，也要注重社會效益；既要突出報道黨建、行政、經濟和民生工作，也要重點宣傳“規范教學、廉政執教、優質服務、安全文明駕駛”等內容，如何做好權衡、有效融合，隨時發現與捕捉企業管理中好的事例，寫出高質量的報道，是我們今后宣傳工作思考的重點之一。