在學(xué)習(xí)中提升能力 在實(shí)踐中完善自我
上海光明長江現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有限公司 朱馨敏
作為一名基層企業(yè)的管理者，我參加了光明米業(yè)黨委組織的第二期“金穗班”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，經(jīng)過跨度長達(dá)近兩個(gè)月的階段性學(xué)習(xí)使我獲益匪淺，不僅提高了自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)能力，也讓我對(duì)人生有了進(jìn)一步的思考。回顧難忘的培訓(xùn)經(jīng)歷，米業(yè)安排的教學(xué)內(nèi)容豐富，教學(xué)方式前衛(wèi)，極大地充實(shí)了知識(shí)面，使自己增長了才干、歷練了心智、拓展了能力，更是創(chuàng)新了思維、提高了修養(yǎng)。和同事們共同學(xué)習(xí)的過程也讓我深深地感到了自己同他們之間的差距及工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺，這讓我由衷的產(chǎn)生了一種緊迫感，由此也更加堅(jiān)定了我的人生目標(biāo)及不斷完善自我、超越自我去實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，為長江現(xiàn)代農(nóng)業(yè)作出更大貢獻(xiàn)的信心。
系統(tǒng)的學(xué)習(xí)使我有了以下的感悟：一、拓展思維方式、改變行為習(xí)慣，是企業(yè)管理者適應(yīng)新形勢(shì)下現(xiàn)代企業(yè)管理模式的必要前提。培訓(xùn)期間，涉獵了財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、教練式領(lǐng)導(dǎo)能力、情商管理等多領(lǐng)域的課程內(nèi)容，老師互動(dòng)式的授課、啟發(fā)式的教學(xué)讓我領(lǐng)略到了國企管理與當(dāng)今前沿管理模式之間的區(qū)別。現(xiàn)代企業(yè)管理應(yīng)該是涵蓋了多門邊緣學(xué)科的綜合體系，作為一名企業(yè)的管理者，墨守成規(guī)的管理和思維方式只會(huì)造成管理者與現(xiàn)代企業(yè)管理模式的脫節(jié)。光明米業(yè)正在著力實(shí)施戰(zhàn)略規(guī)劃，“百億米業(yè)、國家大糧商”的目標(biāo)定位需要通過深化管理加以鞏固和推進(jìn)，因此管理者“思維方式”、“行為習(xí)慣”的轉(zhuǎn)變既是米業(yè)實(shí)現(xiàn)“大糧商”目標(biāo)的需要，也是每一名管理者順應(yīng)改革發(fā)展的形勢(shì)，重新定位管理職能的必然。例如：教練式領(lǐng)導(dǎo)能力模塊訓(xùn)練，能夠通過和下屬細(xì)致的交流充分激發(fā)下屬的潛能，引導(dǎo)下屬自行找到合理解決問題的途徑，從而改變以往管理模式容易帶來與下屬之間產(chǎn)生相互抵觸的負(fù)面因素造成的效率浪費(fèi)，這些都促使我思考如何去強(qiáng)化服務(wù)理念，轉(zhuǎn)變習(xí)慣性的行政式管理方式，更多的站在下屬的角度去統(tǒng)籌、平衡管理。所以，現(xiàn)代企業(yè)管理必須是雙向參與的有效互動(dòng)，才能提高管理效率，取得管理層和執(zhí)行層的雙贏。
二、高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是企業(yè)管理者充分發(fā)揮管理效能的重要保障。學(xué)習(xí)的過程是艱苦的，但是學(xué)習(xí)過程中老師充分調(diào)動(dòng)各小組成員的參與積極性，注重發(fā)揮每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的能力給我留下了深刻的印象。在老師的啟發(fā)下，大家都圍繞案例的分析，極盡所能地發(fā)掘著只屬于團(tuán)隊(duì)的智慧，分享豁然開朗的思路和取得解決方案的喜悅。看似難以完成的任務(wù)，在團(tuán)隊(duì)的協(xié)作下卻往往在不經(jīng)意間成功了，這些都促使我對(duì)團(tuán)隊(duì)的有效協(xié)作與管理效能之間的關(guān)系進(jìn)行了思考。對(duì)于企業(yè)而言，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性是顯而易見的，其重要性主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是團(tuán)隊(duì)協(xié)作有利于提高企業(yè)的整體效能，有效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神能減少團(tuán)隊(duì)成員之間不必要內(nèi)耗，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合力；二是團(tuán)隊(duì)協(xié)作有助于企業(yè)集中精力實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要依靠團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)員工的努力，建筑在具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神基礎(chǔ)上的團(tuán)隊(duì)由于尊重成員的個(gè)性、重視成員的不同想法，就能激發(fā)員工的潛能，使每一個(gè)成員參與到團(tuán)隊(duì)工作中，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、利益共享、竭力配合去完成團(tuán)隊(duì)工作目標(biāo)；三是團(tuán)隊(duì)協(xié)作是企業(yè)創(chuàng)新的巨大動(dòng)力。企業(yè)的發(fā)展必須合理配置人、財(cái)、物，而調(diào)動(dòng)人的積極性和創(chuàng)造性是資源配置的核心，團(tuán)隊(duì)協(xié)作就是將人的智慧、力量、經(jīng)驗(yàn)等資源進(jìn)行合理的調(diào)動(dòng)，使之產(chǎn)生最大的規(guī)模效益。
三、積極進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)是企業(yè)管理者的應(yīng)盡責(zé)任和崇高使命。管理的目的是提高效率，而管理的核心是“人”，企業(yè)管理是一項(xiàng)綜合性的工程，其核心是人力資源的管理和成本管理，都需要做人的工作。在當(dāng)今多元化價(jià)值觀并存的環(huán)境下，人的思維方式和行為準(zhǔn)則都較以往有了變化，管理也相應(yīng)面臨著諸多的困難和挑戰(zhàn)，作為一名管理者一定要有積極進(jìn)取的工作激情，勤學(xué)善思的良好習(xí)慣和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)恼呜?zé)任，以企業(yè)發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，在工作崗位上恪盡職守、奮發(fā)有為。在米業(yè)深化國資國企改革，向“百億米業(yè)、國家糧商”目標(biāo)邁進(jìn)之時(shí)，適應(yīng)形勢(shì)的轉(zhuǎn)變需要，打造高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)是管理者必須面對(duì)的新課題。金穗班的學(xué)習(xí)使我更加正視自己存在的不足，也會(huì)促使我堅(jiān)定為企業(yè)發(fā)展而勤奮工作的決心，一是要勤學(xué)善思，做一名“懂行”的管理者，現(xiàn)代管理理念的寬泛需要不斷用知識(shí)儲(chǔ)備充實(shí)自己，才能滿足管理的知識(shí)需求，當(dāng)好合格的管理者；二是要勤于實(shí)踐，做一名“懂人”的管理者，始終把自己定位在“服務(wù)企業(yè)和員工”的角色上，把情商管理、教練式領(lǐng)導(dǎo)能力融入到工作實(shí)踐中，當(dāng)好“善做群眾工作”的管理者；三是要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做一名“敢擔(dān)當(dāng)”的管理者。光明米業(yè)未來三年目標(biāo)決定了這是每一名米業(yè)人的責(zé)任，尤其是作為企業(yè)中堅(jiān)力量的管理者更要擔(dān)起這份重任，只因?yàn)槟闶且幻麍F(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭人，高效的團(tuán)隊(duì)管理是米業(yè)高績效的保障，也是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的原動(dòng)力。只有始終把自己定位在負(fù)責(zé)任的管理者上，才會(huì)促使自己尊重下屬、信任下屬，學(xué)會(huì)去傾聽不同的意見，竭盡所能地做好團(tuán)隊(duì)的凝聚工作，充分發(fā)揮成員的合力，圍繞總體的目標(biāo)推進(jìn)工作，最終實(shí)現(xiàn)光明米業(yè)“百億米業(yè)、國家糧商” 的愿景。
為期兩個(gè)月的金穗班學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但是其帶給我的收獲將永遠(yuǎn)成為我人生中最難忘的一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我將把此次培訓(xùn)中的所得、所悟融入個(gè)人的成長，在光明米業(yè)發(fā)展道路上，結(jié)合本職崗位去努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值，為推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、企業(yè)和諧穩(wěn)定而奉獻(xiàn)自己的全部精力。