范為姝
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打開《一百位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物和一百位新中國成立以來感動中國人物候選人事跡》，300名人物、事跡使我油然起敬。有我不曾知曉、聞所未聞的；有耳濡目染，成為我終身的楷模。雷鋒——一個響亮而令幾代人驕傲的名字，在我心中閃爍著不滅的光輝，他的精神使我心靈得到洗禮，思想得到凈化，行為得以引領。
記得上小學的第一堂課，老師講的就是雷鋒故事。雷鋒出差乘火車，在車上看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位老人；看到列車員很忙，就主動幫打掃車廂；他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累！”老師說：“雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂，是永遠也不知道累”的那句話，我深信不疑，雷鋒的故事百聽不厭。
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聽雷鋒故事，學雷鋒榜樣。我帶著學習小組的同學，到車站幫助下車的女工抱小孩，得到表揚，還模仿雷鋒說“我不累”。在學雷鋒活動中我戴上了紅領巾，成為“小干部”，懂得了生活中人們需要雷鋒精神，只有助人為樂，友愛同學，才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。
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看看《雷鋒日記》，學學雷鋒精神吧。這是在人妖顛倒的歲月，“受難”中的父親對我說的話。于是，我把《雷鋒日記》分門別類整理出雷鋒的奉獻精神、“釘子”精神、“螺絲釘”精神和艱苦奮斗精神四個部分，并抄寫在練習薄里。可當時雷鋒精神也受到質疑，助人為樂精神被指責為不分敵我友；“釘子”精神戴上了走白專道路的帽子；“螺絲釘”精神劃歸到劉少奇同志“馴服工具論”受批判。時為中學生的我，雖然隨著年齡的增長、知識的增多，沒有輕信，但還是感到迷茫、徘徊，“雷鋒，‘沙漠化’了嗎？”我呼喚和追求真理。
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當萬物復蘇，唱響《春天的故事》之時，《雷鋒日記》連同那本練習薄，依然作為禮物送給考上大學的侄兒；《唱支山歌給黨聽》的磁帶依然是我的最愛。
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我當工人時，是雷鋒的“釘子”精神指點著我，鉆研和自學機械制圖獲得學業證書；愛崗敬業，使我成為當年廠里唯一的四級磨床工、連續五年被評為廠級先進生產者。我擔任團支部書記時，是雷鋒的艱苦奮斗精神激勵著我，帶領車間團員青年在2個月業余時間里，利用廢角料，突擊趕制殺菌籠子，保障生產需要，在全廠大會上受到表揚。當21世紀商品經濟盛行、我完成合資企業工作任務時，是雷鋒的“螺絲釘”精神引領著我，顧全大局，不顧熱諷冷嘲、不提個人待遇，黨叫干啥就干啥，樂做一顆永不生銹的“螺絲釘”。 ?
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時過境遷，雷鋒精神在市場經濟中還有時代意義嗎？我以為確實需要吶喊。市場經濟建設需要雷鋒精神，沒有奉獻精神，就不可能有理論的創新、體制的創新和管理的創新。同樣，今天所提倡艱苦奮斗，并不是要人們再去做“苦行僧”，再過清苦日子，或者否定合理的物質利益。而是反對那種脫離國情、脫離生產力發展水平和個人經濟能力的高消費和奢侈浪費。如今的艱苦奮斗是指不畏艱難困苦、銳意進取、堅忍不拔、奮斗有為的精神狀態和為人民利益甘于奉獻的思想品德。你我身邊無數英雄、勞模的行動證明，雷鋒精神有時代意義，雷鋒并沒有走遠；出國在美國西點軍校的雷鋒回來了；雷鋒精神與時俱進、尚未沙漠化。我相信雷鋒精神，必將在我們下一代身上發揚光大。
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雷鋒精神伴我成長。