創新——九期班級自主管理有特色
作為光明食品集團中青班歷史上平均年齡最小的一屆，中青九期的48名同學以班級管理創新為抓手，以共同進步為目的，從活動、制度、宣傳和黨建等方面進行了有益的探索，力求打造中青九期自主管理的獨特品牌。
中青班作為培養集團系統中青年干部培訓的平臺，不僅要培養自身的業務素質，更要體現組織的社會責任感。在大家相識不久，在頭腦風暴為班級管理獻計獻策的時候，有同學建議九期班級集體做一件有意義的事情——幫助貧困山區的孩子，提議立刻得到大家的認同。
在集團工會的幫助下，九期聯系到集團內部貧困地區某職工小學的子女，每年資助他學習生活費用。而對于九期班集體來說，每個同學一年100元的班費用于該助學活動，也是持續增強班級凝聚力的方式。
為了把這件有意義的事情持續做下去，九期中青班還特地制定了“光明食品集團中青九期愛心助學計劃”，約定每年資助經費由班費承擔，每學期確立兩名同學作為聯系人，將大家捐贈的衣物和書籍送達，每年對助學對象進行回訪探望等具體內容。
在近20天的學習中，九期同學還將課堂所學關于建立監督機制的知識應用在班級管理過程中。為保證班費開支的透明性和財務的公開，班級還請來了集團審計部的學員，對班費的收支做出審計報告，建立制度約束機制，培養同學反腐倡廉的意識。
在班級資助管理上，由于中青九期的班支委以年輕人居多，在班級管理中難免出現經驗不足的現象，他們還成立了班級顧問團，邀請經驗豐富的同學加入到顧問團當中，為班級管理提供建議和意見，同時還建立班級聯席會議和班級擴大會議制度，涉及班級管理的重要議題，由班支委、顧問團和各小組長共同討論決定，這樣既提高了同學們的參與度，也增加了班級管理的科學性。通過征集建議，九期中青班同學集體購買了站立式掛衣架和噴墨打印機，使用后集體決定留給以后的學弟學妹們。
班級管理創新的另一個制度是“提前十分鐘、推遲十分鐘”的自主作息制度。即按學校規定時間提前十分鐘開始，推遲十分鐘結束，通過早操和午飯后的時間調整，形成具有九期特色的作息時間表。
在這兩個時間段，班級每天安排集體游戲活動，為同學創造更多相互熟悉和增進了解的機會，在歡笑聲中增強了班級的凝聚力。
為了讓每一位同學都有一次服務全體同學和展示自我的機會，他們建立了每日值日小組制度，每天由各小組選派一名成員組成值日組，有“餐飯監督員”、“天氣預報員”、“師生服務員”、“作業檢查員”、“體操監督員”、“紀律檢查員”，輪流掛牌上崗，每天學習結束后，由值日組民主推選本小組的服務之星，拍照留影在班級榮譽墻上予以展示。
而在黨建工作上，九期也以創新為支點，促進黨員模范作用的發揮。為了凝聚黨員，充分發揮黨員的先鋒模范作用，中青九期臨時黨支部通過共同承諾亮出黨員身份，紅色黨徽閃亮在每個黨員胸前，拓展活動時還成立黨員突擊隊，有難度的高空訓練由突擊隊成員首先示范，一系列的形式創新，為班級建設管理提供組織保障。
集團九期中青班除了每個小組有塊板報記錄學習期間的點滴外，還布置有活動風采墻，記錄了大家在學習生活、運動游戲、拓展時的身影。風采墻上布滿了數百張照片，蔓延到了整個教室，視覺沖擊強烈，讓每一同學都直觀的感受到自己是團隊的一份子，現場的培訓工作人員感嘆這是歷屆所沒有的場景。
努力終有收獲，九期中青班同學們的寫作熱情也被激發，集團網站稿件的刊發也是歷屆中青班之最。（中青九班班委、支委）
米業產業化發展給我的啟示
在集團第九期中青班的學習課程中，由光明米業集團的張國江總經理給全體學員作了一個題為《米業產業化實踐與思考》的專題報告，張總就米業產業化的內涵、現狀和發展的思考建議三個方面來講述光明米業集團的運營情況、企業的發展戰略和面臨的競爭狀況。通過張總的報告，我對光明米業集團的組建和運營情況有了全面的認識，同時對米業的產業化現狀也有了初步的了解。
首先，涉農企業都必須有一定的規模，掌控一定的資源，才能夠在市場開拓、技術創新、成本控制和企業宣傳等方面取得優勢。光明米業組建不過短短2年時間，但是它完成的銷售業績、市場占有率和行業地位都比以往三個農場的總和超出很多，并且提前一年實現了糧食銷售超百萬噸的目標。實踐證明了整合給集團的米業產業帶來了這多好處，體現了1+1+1>3的規模效應。生產上，把分散的生產基地、加工、銷售市場化組織起來，形成新的利益共同體，實現了生產組織制度上的創新；在經營上，以市場為導向，實現經營方式的變革，通過產業鏈的延伸，實現稻谷的廣度開發和多次轉化升值；在運行上，通過龍頭企業聯接基地和市場，是糧食生產和市場銷售有機銜接，實現米業最佳效益；成本上，較大的規模有利于新技術的推廣應用，也有利于大型農機操作，在農資采購上也有話語權，這些都可以降低生產成本；市場開拓上，由于能夠保證充足的產品供應，就能夠在更廣闊的市場上開拓進取。
其次，打造完整的產業鏈才能夠提高經營利潤，提升企業核心競爭力。稻谷從地里生產出來到市民的餐桌上，要經過好多個環節，每一個環節就是一個升值機會，把握每個機會，才能將經營利潤做到最大，從而提高企業競爭力。
再次，由于農業生產的區域性，涉農企業必須確立自己的經營定位。在企業的不同發展階段，應當確立不同的市場定位，占有了一塊市場，消化了，做強做精了，再去占有另一塊，不盲目擴大，保持合理規模，注意資源的掌控。
最后，作為食品企業，必須在食品的生態、安全上下功夫，給消費者以有力保證。食品安全重于泰山，一個事故能夠毀掉多年積累的信譽，將企業置于死地。要想打開市場局面，在產品宣傳上還要多打生態農場的招牌，吸引消費者。 （第九期中青班學員 上海農場賈祖春）
感恩的心
—進行“天梯”拓展有感
兩天拓展訓練很快過去了，我們中青九期全體同學在專業團隊的帶領下，參加了許多難忘的拓展項目，比如“單桿”、“牽手”、“雙解碼”、“運輸大隊”、“盜夢空間”、“通天塔”等。拓展給予了我們許多直觀感受和觸動，比如團隊精神的重要性；提高了歸屬感、凝聚力、創造力；鍛煉了協作、溝通能力；學會了關心他人，換位思考，包容他人等溝通技巧；培養了積極進取，勇于創新，吃苦耐勞、嚴格自律、追求效率最大化等素養。
但對于我個人來講最難忘還是“天梯”，最大的感受就是人一定要懷有一顆“感恩”的心。
感恩來自我的搭檔：厲成新。我體型較重，并且平衡感不好，所以每上一根木頭都很吃力，但是厲成新毫無怨言，并面帶鼓勵地對我說：曉成，沒事的，我頂的住，你放心的踩吧。是他用堅強、有力、厚實的大腿做成“人肉階梯”，把我一步一步托到天梯頂端。在生活中，我們時時刻刻都會遇到這樣甘當“踏腳石”的伙伴，在我們獲得成功時，同學們，我們是否懷著一顆感恩的心由衷地對他們道聲謝謝呢？
感恩來自我的隊友。首先他們用手中的保護裝置保護了我的安全，每一位隊員下來后，教練說的最多的一句話就是，保護的同學把繩子松松。這句話充分說明了隊友對手中這根繩子的重視程度。激勵和信任正是通過這根繩傳遞到我們每一位挑戰者身上，有這么一幫值得信任的隊友保護我，我干嘛還要懼怕高空呢。其次是他們用聲音和行動激勵著我。當我在乏力、恐高想放棄的時候，是他們用加油聲鼓舞我；當我在高空不敢松手下滑時，是他們用歌聲激勵我。一句句“加油”，一聲聲“放心吧，有我們在底下呢”才是我繼續攀爬的動力。在生活中，當我們遇到挫折、失敗時，不正是這樣的激勵、鼓舞推動著我們繼續前進嗎。在我們獲得成功時，同學們，我們是否懷著一顆感恩的心由衷地對他們道聲謝謝呢？
感恩來自自己。人最大的敵人就是自己。一直以來，我都是一個隨遇而安的人，不敢挑戰自我，遇到困難都是繞道走，感覺困難是那么強大，是那么無法攻克。當從天梯上緩緩降落時，我知道我成功了，這種成功不僅僅是完成了拓展，更多的是突破自我，我知道以后再遇到任何麻煩，我首先做的是去想辦法克服它，而不是去找借口躲避它。在獲得成功時，同學們，我們是否懷著一顆感恩的心由衷地對自己道聲謝謝呢？
同學們，謝謝你們，同時也希望你我共同懷著一顆“感恩”的心，好好工作學習，回報集團和社會！ （第九期中青班學員，上海農場劉曉成）