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光明培訓學院總部黨支部開展“兩學一做”學習教育
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強自信、轉作風、鼓士氣：努力提高學習教育針對性
光明培訓學院總部黨支部自開展“兩學一做”學習教育以來，堅持以“學”為基礎、以“做”為關鍵、以“實”為核心的原則，通過開展形式多樣的黨建活動，推動黨內教育從“關鍵少數”向黨員全覆蓋，進一步提升學習教育的針對性和有效性。
“學”為基礎，強自信。“兩學一做”學習教育開展以來，培訓學院領導班子成員嚴以律已，以身作則，帶頭參加學習做筆記、帶頭交流發言談體會，帶頭現身說法上黨課，在先學、深學方面作出了表率。在學習教育第二階段，總部黨支部開展了“學黨章黨規”知識測試，進一步鞏固了學習成果。通過微信群及時推送相關的學習資料，及時分享支部學習的學習動態，豐富黨員的學習資源，方便黨員隨時學習，提高了黨員的學習興趣。組織全體黨員學習習總書記“七一”講話，逐句通讀全文，還重點學習習總書記“七一”講話的30個要點，進一步擴展學習深度，幫助黨員把握講話的重要意義及內涵精髓。全體黨員還學習了是明芳同志在集團慶祝中國共產黨成立95周年大會上的黨課報告，通過開展一系列學習，全體黨員深入學、用心學，思想受到了洗禮，黨性得到了錘煉，理想信念更加堅定，也更加增強了做好工作的自信。
“做”為關鍵，轉作風。“兩學一做”學習教育，“做”是目的、是根本。一是走進職工。為了更大程度地發揮黨員干部的服務意識，學院進一步完善了《領導人員服務基層聯系群眾工作制度》，開展了多種形式的“一幫一”、“一帶一”聯系活動。學院黨委指定每位班子成員與一名員工“一對一”聯系，定期談話，了解其思想動態及工作情況，充分體現黨組織的溫暖。二是走進先進。學院總部黨支部與獲得“集團先進黨組織”的小木屋會務中心黨支部結成對子，主動上門學習取經。小木屋會務中心是一個以承接會務培訓拓展為主的單位，培訓學院業務工作與其有很多共同點。雙方相互交流了近階段的業務開展情況以及黨建特色工作，就如何開展“兩學一做”學習教育進行了深入探討。兩個黨支部相互學習、相互借鑒，基本達成了“黨建對接、業務協同、資源共享、合作共贏”的默契。
“實”為核心，鼓士氣。培訓學院在不斷學習不斷摸索，總部黨支部的黨員年齡相對比較小，從事培訓工作時間也不長。在“兩學一做”第二階段，總部黨支部組織全體黨員進行專題研討，分析了當前學院所面臨的形勢、碰到的困難，并重點討論如何采取有效措施改進工作、取得實效。通過開展學習討論，使大家牢記“我是一名共產黨員”這一政治身份，在培訓過程中不斷完善培訓板塊的定位、模式及課程設置，使各個板塊在計劃流程的設計上更貼近需求，更具規范化、科學化。準備階段注重溝通，強調細節；執行階段注重流暢，強調把控；總結階段注重反省，強調及時。有的培訓項目應對方要求安排在雙休日或國定假日，培訓部的黨員主動請纓，毫無怨言。在黨員的帶動下，現在，培訓項目一經啟動，學院上下分工不分家，各部門全力配合，確保培訓方案的順利實施。時時處處體現出培訓學院對于“極致”的追求，也讓參訓學員越來越感受到培訓學院的專業能力。(作者：周黎瓊 編輯：向陽）
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